Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

• Кабинет учителя - дефектолога - 1
• Кабинет учителя - логопеда - 2
• Кабинет педагога - психолога - 1

• Групповые помещения - 10
• Физкультурный зал - 1
• Музыкальный зал - 1

Спортивный зал

Физкультурный зал -1

Физкультурная площадка -1

Развитие координации движений, профилактика нарушений осанки, развитие двигательной сферы, ориентировка в пространстве

Детский сад имеет все виды благоустройства: водопровод, канализацию, централизованное водяное отопление.

Территория участка детского сада имеет наружное электрическое освещение, ограждена металлическим забором, оснащена видеонаблюдением с выводом на экран дисплея, озеленена насаждениями. Игровое оборудование и постройки безопасны

Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса в МБДОУ соответствует требования предъявляемым к материально-техническим условиям реализации образовательной программы дошкольного образования изложенным в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования. Для эффективной организации образовательного процесса в ДОУ предусмотрены следующие помещения: групповые ячейки (изолированные помещения для каждой детской группы); дополнительные помещения для занятий с детьми (музыкальный зал,  физкультурный зал, кабинеты учителей-логопедов, кабинет учителя - дефектолога (тифлопедагога), педагога - психолога; сопутствующие помещения (медицинский блок, ортоптический кабинет,  пищеблок). Материально-техническое оборудование развивающей предметно-пространственной среды групповых помещений соответствует принципам комплексности, безопасности, доступности и интеграции.

Комплексность, доступность и безопасность обеспечивает следующие возможности:

• осуществления не только образовательной деятельности, но и присмотра и ухода за детьми;
• организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников;
• построения образовательного процесса с использованием адекватных возрасту форм работы с детьми;
• организации разнообразной игровой деятельности;
• использования образовательных технологий деятельностного типа;
• обеспечение расстановки оборудования в соответствии с эффективной и безопасной организации самостоятельной деятельности воспитанников;
• физического развития воспитанников.

Принцип интеграции обеспечивает возможность использования материалов и оборудования одной образовательной области в ходе реализации других областей. Основанием для создания предметно-развивающей среды в каждой группе ДОУ является соблюдение гигиенических условий (в  группах компенсирующей направленности дл детей с нарушением зрения  дополнительно офтальмо - гигиенических условий), удовлетворяющих потребностям возрастной категории детей с ориентацией на опережение развития.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям воспитанников не предусмотрен Образовательной программой дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения г. Мурманска  № 104 ,Адаптированной  образовательной   программой  для детей с тяжелыми нарушениями речи  муниципального бюджетного дошкольного  образовательного учреждения г. Мурманска № 104 и Адаптированной образовательной  программой дошкольного образования для детей с нарушением зрения муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения г. Мурманска № 104.

 Собственных  информационных ресурсов МБДОУ г. Мурманска № 104 не имеет.

Доступ воспитанников к электронным образовательным ресурсам,  в т.ч. приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, не предусмотрен Образовательной программой дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения г. Мурманска  № 104 ,Адаптированной  образовательной   программой  для детей с тяжелыми нарушениями речи  муниципального бюджетного дошкольного  образовательного учреждения г. Мурманска № 104 и Адаптированной образовательной  программой дошкольного образования для детей с нарушением зрения муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения г. Мурманска № 104.

 Собственных электронных образовательных ресурсов МБДОУ г. Мурманска № 104 не имеет.

Доступность для лиц с ОВЗ

Для людей с ограниченными возможностями проведены мероприятия по обеспечению доступности Учреждения:

 - выложена тактильная плитка при входе в здание для людей с нарушением зрения;

 - установлены двухуровневые поручни для беспрепятственного входа людей  с ОВЗ в помещения Учреждения снаружи и внутри здания;

- установлены тактильные накладки в тамбурах, на ступеньках лестниц для беспрепятственного передвижения людей с  ОВЗ в помещения учреждения;

- проведено расширение дверных проемов и установка межкомнатных дверей для беспрепятственного передвижения людей с  ОВЗ внутри учреждения;

- - в групповых, музыкальном и физкультурном залах, общественных местах внутри учреждения  убраны пороги,  установлены переходы с небольшим наклоном в соответствии с требованиями оснащения помещений для маломобильных групп населения.

Ортоптический кабинет

Ортоптический кабинет оснащен

Наличие приборов для проведения лечения зрения у детей и их назначение.